Arhiv Značk: mali predmeti

Igre z glasovi

Eden izmed pogojev za uspešno branje in pisanje je tudi ta, da otrok sliši glasove  v besedi. Najlažje sliši oz. izolira prvi glas. Nato sledi zadnji. Najtežje je otroku slišati vse glasove, ki so na sredi besede. Zaradi tega se z otroki najprej igramo razne igre za iskanje prvega glasu.

Ena izmed teh je tudi razporejanje malih predmetov glede na isti prvi glas. Za začetek sem pripravila predmete, ki se začnejo na dva različna glasova. Predlagam, da začnete z glasovi, ki jih ima vaš otrok v imenu, kombinacija en samoglasnik (npr. O) in en soglasnik (npr. M). Kasneje je lažje, če mu ponudite en znan glas in enega novega. Namesto predmetov lahko uporabite sličice. Ta material je dober tudi za bogatenje besednega zaklada in spoznavanje sveta, živali … Veliki žabi sem med predmete dala miniaturni Stonehenge in mini Sfingo. Ko je vzela predmet, ga je nekaj časa opazovala, nato je vprašala: “Mami, kaj je to?” Ker jo je res zanimalo, je bolj poslušala mojo razlago, kot pa če bi ji rekla: “Pridi, danes ti bom razložila, kaj je Stonehenge …”

prvi glas

Idejo za sličice z živalmi (iz knjige Živalska abeceda) sem našla na blogu Žogice in kravate. Tudi drugi blogi so uporabili to knjigo: Mamina ljubezen, Mala šola (prej Piknik pod mavrico).


Prvo branje

Pred prvim branjem je potrebno delati z otrokom mnogo drugih stvari. Maria Montessori je govorila o občutljivih obdobjih v razvoju otroka. To je obdobje, ko je otrok še posebej dojemljiv za razvoj določenih stvari. Govorila je o šestih občutljivih obdobjih: jezik, red, gibanje, izpopolnitev čutil, občutljivost za majhne predmete in socialno vedenje.

Občutljivo obdobje za govorjenje je od 0 do 3½ let (razvija se besedni zaklad in slovnica), za pisanje od 3½ do 4½ (spreminjanje misli v besede in posredovanje teh nekomu drugemu) in za branje od 4½ do 5½ (sprejemanje misli drugih in njihovo razumevanje). Pisanje je lažje od branja, saj je lažje napisati svoje misli, kot pa brati misli drugih in jih tudi razumeti. Zanimivo pri otrocih v tem začetnem obdobju je, da napišejo besedo (npr. pri nas ime sestre), ki pa je naslednji dan ne znajo več prebrati, pa čeprav so jo sami napisali. V montessori vrtcih najprej pišejo s premično abecedo, šele nato na list oz. tablo.

Doma imam knjigo 100 dejavnosti za učenje branja in pisanja po metodi Montessori, kjer so lepo predstavljene dejavnosti, ki otroku pomagajo v svet branja in pisanja. Od vseh sto dejavnosti jih je manj kot 5 namenjeno pisanju na list ali tablo, vse ostale so namenjene razvoju poslušanja (poslušanje zvokov, tišina, prvi glas), govorjenja (zgodbe, rime, poimenovanje stvari) in pripravi roke (presipanje, modeliranje, šivanje). Ko te stvari združiš v celoto, dobiš otroke, ki berejo in pišejo. O dejavnostih iz te knjige bom še pisala.

Ko je otrok sposoben poimenovati stvari, ko sliši glasove v besedi in ko pozna simbole za glas (črke), lahko začne z branjem. To je od pribl. 3½ naprej. Ponudi se mu male predmete, ki so sestavljeni iz 3 črk. Otrok postavi predmete v kolono, prebere listek in ga da k ustreznemu predmetu. Kontrola napake je neujemanje leve in desne strani. Realno zgleda tako, da otrok prebere prvo črko, npr. L, nato pa išče, kaj se začne na L. Če želimo, da prebere celo besedo, mu pripravimo nekaj predmetov, ki imajo iste prve črke, npr. LOS/LAS ali isti dve črki KIP/KIT.

S tem materialom na začetku šolskega leta hitro preverim, kateri učenci berejo in kateri ne (predvsem za 1. razred, kdaj uporabim tudi v 2. razredu). Material se stopnjuje s težavnostjo tako, da pripravimo komplete predmetov, ki imajo več črk v imenu (najprej 4, nato 5 ali več). Primeri besed na 3 črke: nos, las, koš, lak, pas, fen, miš, kos, les, uho, ura, sir, bik, kit, čip, čop, čep, dar, gos, kis, kip, luč, nit, rak, oko, ura, osa. Paziti je potrebno le na to, da izbiramo besede, ki se isto napišejo, kot izgovorijo. V to skupino torej ne spadajo: pes, lev, črv, stol, čoln … Kje dobiti te predmete? Največ jih je iz Kinder jajčkov, Barbie dodatkov … Vse šparati 🙂

 

prvo branje

Te komplete malih premetov in besed imam spravljene v mini predalčku, ki sem ga kupila v Kiku. Ta teden sem bila tam in jih imajo v različnih barvah: modra, zelena, rdeča …

predalnik